Matematyka dyskretna, dr hab. Paweł Błażej

Witamy w Studenckiej Ankiecie Ewaluacyjnej
Ankieta dotyczy: Matematyka dyskretna, dr hab. Paweł Błażej

Przygotowanie merytoryczne
Umiejętność zainteresowania studentów przedmiotem
Wyraźne określenie celów przedmiotu - wiedzy i umiejętności, które mają zostać zdobyte
Metody prowadzenia zajęć - tempo, uporządkowanie, komunikatywność, interakcja ze studentami, dobór przykładów
Punktualność rozpoczynania i kończenia zajęć
Jakość i dostępność materiałów dydaktycznych
Zgodność zakresu zajęć z wymaganiami końcowymi podczas ich zaliczania
Obiektywne, sprawiedliwe i rzetelne ocenianie wiedzy i umiejętności studentów
Dostęp do prowadzącego
Kultura osobista, stosunek do studentów
Osiągnięcie celów przedmiotu - wiedzy i umiejętności
Ogólna jakość pracy wykładowcy
Dodatkowe uwagi