Basics of Logic and Set Theor, dr hab. Paweł Błażej Witamy w Studenckiej Ankiecie Ewaluacyjnej Ankieta dotyczy: Basics of Logic and Set Theor, dr hab. Paweł Błażej Przygotowanie merytoryczne1 - bardzo złe2 - złe3 - średnie4 - dobre5 - bardzo dobre Umiejętność zainteresowania studentów przedmiotem1 - bardzo zła2 - zła3 - średnia4 - dobra5 - bardzo dobra Wyraźne określenie celów przedmiotu - wiedzy i umiejętności, które mają zostać zdobyte1 - bardzo złe2 - złe3 - średnie4 - dobre5 - bardzo dobre Metody prowadzenia zajęć - tempo, uporządkowanie, komunikatywność, interakcja ze studentami, dobór przykładów1 - bardzo złe2 - złe3 - średnie4 - dobre5 - bardzo dobre Punktualność rozpoczynania i kończenia zajęć1 - bardzo zła2 - zła3 - średnia4 - dobra5 - bardzo dobra Jakość i dostępność materiałów dydaktycznych1 - bardzo zła2 - zła3 - średnia4 - dobra5 - bardzo dobra Zgodność zakresu zajęć z wymaganiami końcowymi podczas ich zaliczania1 - bardzo zła2 - zła3 - średnia4 - dobra5 - bardzo dobra Obiektywne, sprawiedliwe i rzetelne ocenianie wiedzy i umiejętności studentów1 - bardzo złe2 - złe3 - średnia4 - dobra5 - bardzo dobra Dostęp do prowadzącego1 - bardzo zły2 - zły3 - średni4 - dobry5 - bardzo dobry Kultura osobista, stosunek do studentów1 - bardzo zła2 - zła3 - średnia4 - dobra5 - bardzo dobra Osiągnięcie celów przedmiotu - wiedzy i umiejętności1 - bardzo złe2 - złe3 - średnie4 - dobre5 - bardzo dobre Ogólna jakość pracy wykładowcy1 - bardzo zła2 - zła3 - średnia4 - dobra5 - bardzo dobra Dodatkowe uwagi